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| 普通话水平测试培训课程评价
若干理论问题初探 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 普通话 测试 培训课程 评价 理论研究 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划2011年度语言文字应用研究立项课题“普通话水平测试培训课程评价体系研究”（XJK012AYW002） |
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| 中文摘要: |
| 20世纪90年代以来，普通话水平测试培训课程评价一直未能进入研究视野。在厘清普通话水平测试培训、普通话水平测试培训课程、普通话水平测试培训课程评价等概念的基础上，运用现代课程论，结合普通话水平测试培训课程评价的实践，初步简要探讨普通话水平测试培训课程评价的一些重要理论问题，具体包括评价的目的、作用、功能，评价的对象与范围，评价的服务对象，评价主体，评价过程与方法，评价模式等。 |
| 英文摘要: |
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