综合性大学二胡教学长期以来基本沿袭专业音乐院校的教学模式，存在培养目标定位模糊、学科融合优势未能发挥、社会艺术实践缺乏等主要问题。这些问题可以采取确立“一专多能”复合型人才的培养目标、利用学科融合优势熏陶学生、搭建实践平台提高创新能力等综合措施加以解决，使综合性大学培养的二胡人才符合社会的多元化人才需求，更好地传承二胡音乐文化。