以《文艺学习》作为目标期刊，聚焦期刊文献话语进行广义修辞学研究，描述60多年前意识形态宣传和文艺创作与接受关系中的期刊身份、功能及修辞策略，考量历史语境中文艺“生产-消费”与修辞行为的互动、展示文艺研究和修辞研究边界移动所开放的场域，阐释《文艺学习》的历史使命和担当及其思想动员传递的国家意志如何体现为话语的权力，可控的言内行为如何产生不可控的言外行为和言后行为。广义修辞学视角的探索为换一个角度观察与解释20世纪中国文学史、思想史上重要的文化事件，提供一种可能性。