对大学章程实施教育督导的多维度研究
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教育部人文社会科学研究规划基金项目(16YJA880063);湖南省哲学社会科学基金项目(15YBA338 );湖南省教育科学研究基地项目(XJK015BJD002)


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    开展大学章程实施及其效果的教育督导对于推动大学章程实施、解决章程实施困境、推进现代大学制度建设具有重要意义。对大学章程实施教育督导,可从章程实施的认同度、协同度、执行力、保障力、实效性等5个方面构建章程实施及其效果进行教育督导的维度框架和观测点。督导要关注大学内部领导体制、学术管理等重点领域,聚焦制度规则健全完备、合理合规与执行到位三个层面的问题。

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张伶俐.对大学章程实施教育督导的多维度研究[J].湖南科技大学学报(社会科学版),2020,(6):170-175

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