国家社科基金一般项目(21BYY061)
文化回应的要旨是重视教育过程中的文化情境,其中文化情景的创设需要联系受教育者的民族、家庭等文化背景因素。以学前教育为聚焦点,文化回应视角下教育文化情景营构应坚守中华文化立场、用好家庭文化资源、与地方文化融会贯通,通过合理转变办学理念、整合课程资源、培育文化回应型教师等多种方式,实现新时代个性发展和特色发展结合的文化育人目标。
周卓莹,吴迪龙.文化回应视角下教育文化情景营构论析[J].湖南科技大学学报(社会科学版),2021,(5):141-147