当前印刷阅读正受到短视频、听书软件等数字形态内容与技术的显著影响。从历史发展来看，尽管印刷阅读使信息交流传播变得方便与快捷，人们可以 “低成本” 与他人，甚至是前人进行交流，印刷阅读成为人们 “谋求世界图像” 的重要方式，但印刷阅读往往忽视了人体所能提供的多元化感知途径。因此，当新的媒介技术与传播手段出现之后，印刷阅读的主导地位逐步让位。目前阅读方式正经历从 “纸读” 到 “屏读” 的转变。自党的十八大报告历史性提出 “开展全民阅读活动” 后，《政府工作报告》已经连续十一年出台推进 “全民阅读” 的政策措施，国家 “十四五” 规划和 2035 年远景目标更是进一步提出，“深入推进全民阅读，建设‘书香中国’”。在上述政策措施的推动下，目前中国乡村阅读活动、阅读服务和阅读设施建设呈现良好发展势头。尽管如此，乡村阅读的发展仍有明显不足，特别是与城市阅读相比依然存在显著差异。具身阅读作为数字时代新的阅读方式，是推进乡村阅读的重要方式与手段。在数字时代，阅读呈现出以听觉为主导的具身体验和场景碎片化的特点，有声阅读带来的具身体验对意义构建具有重要作用，特别是共享听觉环境为阅读文化的延续提供了新的可能。新技术的应用激活了阅读主体的身体感知，从而彻底改变了阅读界面的展现形式。在技术的不断推动下，具身阅读在界面传播中实现了从身体缺席到身体回归、单向传播到共享交流、意识沉浸到知觉沉浸的现实转向。特别是阅读物运用虚拟现实技术，将使用各类工具阅读的人们置于虚拟场景中，从而使人获得逼真的在场知觉体验，身体也在参与技术的交互过程中完成感知融合，并通过想象获得虚拟空间的真实体验。本文将以具身阅读为视角，基于文献以及问卷调查分析乡村阅读发展的现状，并运用 SWOT - PEST 理论工具，探讨乡村振兴战略下阅读的数字化转向，由此提出数字时代下推进乡村具身阅读的发展措施。