广东一共有五所高校经省考试院的批准开设了自学考试一些专业的全日制辅导教学项目。现就英语语言专业的课堂教学进行了调查研究，内容涵盖了教师和学生对自主学习的理解、教与学的具体行为(培养自主学习能力的实施)等， 目的在于探究教师课堂角色的实际表现和作用；在此基础上，提出相关建议：教师角色应该加以转换，加深对自主学习的理解，改变教学策略和教学手段以期帮助学习者有效开展自主学习。