摘要:“文质兼美”是建国以来一贯坚持的选文标准，含义却长期处于“摇摆”之中。“文质兼美”实际上是一种理想化的选文标准，“合理虚构”是“文质兼美”的实践形态。在现实中，理想标准与实践形态之间出现偏离或矛盾成为必然，这种必然主要体现在：“文质兼美”的中立性与“合理虚构”的去中立性之间的矛盾，“文质兼美”的统一性与“合理虚构”的“骑墙性”之间的矛盾。不存在唯“文质兼美”的选文标准观，也不存在超“文质兼美”的选文标准观。“文质兼美”本身就是一种理想标准，永远走在完善“合理虚构”之路上。

摘要:当前初中语文的文言文教学大多采用传统的逐字逐句的串讲，让学生记笔记，背考点，这样往往让学生只是被动地接受，因而使学生感到枯燥乏味，缺乏学习兴趣，如果改“串”为“导”，引导学生在经过精心设计的情境下进行探索研究，帮助学生掌握学习方法，形成能力，那么初中的文言文教学效果就会得到明显的改善。

摘要:我国社会经济的不断发展，促进了我国教育教学的发展。在初中英语教育教学中，教师需要创新出更多的英语教学策略，不断提高学生的学习水平和学习能力。因此，本文重点探讨了初中生英语学习性挫折的教育策略。希望通过本文的探讨，能够为相关方面的研究提供理论性的参考，也希望能够进一步提高学生的学习能力。

摘要:校外教育是社会主义教育事业的组成部分，其总体目标是：全面服务基础教育课程改革和素质教育，建设和完善各种校外教育基地，整合各类校外教育资源，培养中小学生生存能力、实践能力、良好品德和创新精神，促进学生全面发展。加强校外教育管理的途径和方法是：加强中小学校外教育场所资源建设，逐步形成省市县乡校外教育四级网络服务体系；加强校外教育管理应建立和完善中小学校外教育管理机制。

摘要:家庭是孩子获得一定文化资本的重要场所。不同的家庭文化资本使得孩子获得不同的文化资本，进而一定程度上影响到他们的学业发展。本文通过布迪厄的文化资本理论，采用问卷调查的形式，呈现家庭文化资本对当下中学生学业发展的现状并分析家庭具体、客观化、体制化文化资本因素对中学生学业发展影响。

摘要:采用实验法测试对实验组留守儿童生理健康、心理健康、社会健康进行实验前、后的指标的测定，通过将近四个月的锻炼，留守儿童的身体健康状况有了明显的改善，身高、体重、肺活量等指标都有明显的上升。与此同时留守儿童的体质指标和社会适应能力也同步提升。留守儿童的心境状态也趋于成熟，能对自己的情绪有一个很好控制。进一步证明了体育锻炼对留守儿童的身心健康状况起到了积极向上的推动作用。

摘要:挫折教育实践的理论前提是挫折反应的产生机制，桑代克和塞利格曼通过不同的实验设计揭示了在挫折情境下不同的挫折反应，并分别提出了“尝试错误”学习理论和习得性无助理论。两个经典心理学实验的启发是，在挫折教育中，学习者应通过亲历有转机的挫折情境和反复体验由行为效果带来的控制感而实现心理成长。

摘要:钱学森不仅是一位伟大的科学家，而且是一位杰出的人民教育家。他在临终时对中国教育前景的担忧被提炼为著名的“钱学森之问”，它与“李约瑟难题”一样，对中国的科技和教育工作者都有深刻的启发意义。钱学森以他的求学和教育科研经历告诉我们：应该怎样发展中国的科学和教育事业，才能培养符合社会主义现代化需要的人才。

摘要:教育形态是由教育基本要素所构成的教育系统在不同时空背景下变化的组织形式，也是教育理念的历史再现和教育思想的现实表现。通过对教育形态相关问题的研究和探讨，明确教育形态的概念和分类标准，理清制度化教育、形式化教育与正规化教育的关系等，对于教育理论和教育实践具有重要意义。

摘要:中国MBA不仅要国际化、本土化而且要社区化，所以，中国MBA应该是一个国际化、本土化、社区化三位一体的整体。MBA社区化的实施路径有二：一是MBA培养目标要体现社区化；二是培养过程嵌入社区元素。MBA社区化的实施取决于五个要素：任课教师、教学设施、教材、教学方法和教学环境。

摘要:“去行政化”是近年我国舆论界和学术界对高等教育体制改革的热议中最为突出的字眼，是针对高等教育实际办学中出现的种种不应存在于高校这一学术机构中的行政化倾向而提出的强烈呼吁，目前高校在“去行政化”方面并没有实质进展，要么停留于高台讲章，要么流于形式。这样一条通达实现高校变革的合理途径，在实际运行过程中则困难重重。书院是中国古代的一种独特的教育组织；传统书院倡导个性自由，重视学术创新，强调人文情怀，为现大学文化创新提供了许多启迪和参考。本文通过问题提出、传统书院文化的繁荣发展及其在此基础上探讨对高校去行政化的启示等几个方面进行阐述。

摘要:高校凭借《教育法》第28条和《高等教育法》第11条的授权依法取得自主办学权，其外在表现就是对学生和教师行使管理权和处分权，如此一来，就形成了高校教育权与学生受教育权之间的博弈。自治权的不断扩大，必然带来公民权利的缩水，从近几年不断上升的高校侵权案件中就能窥视一二。学生受教育的权利基于宪法所得，对其权利的保障也应从宪法入手。通过宪法保留实现对权力的制约，同时从违宪审查和内部申诉着手完善对权利的救济。

摘要:教学管理工作是高职院校提高人才培养质量的重要保障，加强教学管理信息化建设对提高教学管理水平和效率有重要的推动作用。本文结合漳州职业技术学院教学管理信息化建设实践过程及高职教学运行规律，针对高职院校教学管理信息化建设中存在的问题，分析了人员、技术、资金及管理机制等方面的影响因素，并提出具体的改进措施。

摘要:工商管理本科应用人才的人际交往技能存在着普遍的不足。通过对工商管理本科应用人才人际交往技能的内部和外部影响因素的探讨，提出了内部调节和外部辅助两个途径来加强工商管理本科应用人才人际交往技能的培养。

摘要:学科教学知识是物理教师从事专业教学所必须具备的核心知识，是物理教师专业发展的基础。学科教学知识的核心内涵是把学科知识转化为可以让学生学习的形式。物理教师的学科教学知识结构包括物理教学理念知识、物理课程知识、关于学生理解物理学的知识、物理教学策略知识、物理学习评价知识。学科教学知识来自于教师的实践智慧，并通过教师的教学活动、教学评价、教学反思等诸多过程而获得，是物理教师在教学情境中通过与情境的互动而建构起来的知识体系。

摘要:青年教师是地方高校教师队伍的重要组成部分。心理资本是促进青年教师成长和绩效提升的心理资源。针对当前地方高校青年教师心理资本开发存在的理念落后、主体缺位、内容保守、动力不足、保障乏力等突出问题，在分析其原因的基础上，提出了创新地方高校青年教师心理资本开发理念、营造自由宽松的学术氛围、保障青年教师的体面生活、自觉抵制不良思想、提高青年教师个人心理健康水平、建立健全地方高校青年教师心理资本开发保障机制等对策建议。

摘要:隐山哲学社读书会的“读经”实践告诉我们，对传统经典的诵读应该在师生平等的关系下以明辨说理的方式展开，只有这样才能真正实现文化自觉。对于“读经”的大学生来说，则应该有长期坚持的毅力，这样才能取得对于传统精神的正确认识。而对传统的深入理解，恰恰能够促进文化认知、文化认同和文化创造，从而在文化自觉的过程中实现主体的自觉。

摘要:胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话中，赋予了高等教育文化传承与创新的历史使命。继承和发扬中国传统文化，在与世界文化的会通和融合中推陈出新，并加以传播，建立民族自信，引领时代方向，这是大学的必然选择。

摘要:当前，大学生的学业质量问题成为人们广泛关注的焦点。有效评价大学生学业质量并在实践中促进大学生学业的发展与提升，需要对学业质量的基本问题有比较清晰的认识，这包括学业质量的内涵、评价标准、评价指标等。从而在实践中加强学生思想教育，加大学风建设力度，开展科技创新活动，重视学生社会实践和就业创业教育等。

摘要:做好高校毕业论文工作事关我国高等教育事业健康发展。选题作为毕业论文的初始环节，必然成为论文质量的关键控制点。目前高校本科毕业论文选题工作中存在不少问题，严重影响工作质量。本文在实证调查的基础上，提出选题答辩这一新的论文工作环节，对其有效性及可行性进行论证，并制定出具体操作的实施要点。

摘要:随着20世纪末以来研究生的连年扩招，研究生就业形势越来越严峻已经成为一个不争的事实。针对研究生就业困难的现状，从研究生培养系统的缺陷、研究生自身的缺陷、研究生就业中的不公平现象三个方面分析了研究生就业难的原因；从调整研究生的部分专业设置、加强导师在研究生就业指导中的作用、提高研究生的素质和就业能力、重视研究生的就业指导、合理引导研究生的就业流向、制定相关法律法规保障研究生就业公平几个方面对解决研究生就业难问题提出对策建议。

摘要:贫困生就业问题是一项民生工程，它既关系到高校的长远发展、也影响着社会的和谐与稳定，还关系到全面建设小康社会的宏伟目标能否实现。要解决地方本科院校贫困生就业难的问题，既需要国家和社会的政策支持，还需要高校充分发挥育人的作用，最终还需要贫困生自身的主观能动性。

摘要:高职高专学生核心竞争力是企业核心竞争力理论与教育学理论成功结合的产物，是以个人专长为核心的知识、能力、素质等方面的综合体。它具有综合性、特异性、创造性、稳定性、发展性等特征。要想提高高职高专学生的核心竞争力，培养其职业素养是关键。高职高专学生职业素养由职业技能、创新开拓能力、职业适应力、团队合作精神、责任意识、良好的职场礼仪等内容构成。可以通过构建实训式实践培养模式、指导设计职业生涯规划、采用渗透式行为内化方法、强化双师素质、完善学生职业素养评价体系等培养途径提升高职高专学生的职业素养。

摘要:幼儿数学活动教学中的诸多问题的存在，反映出幼儿教师和幼师学生的数学素养需要提高。学生有大部分时间在课外，可通过安排课外阅读来提升。我们通过制定《幼师学生数学素养培养专项计划》，实施课外阅读“四个一行动”，弥补了幼师数学课程设置的不足，提升了幼师学生的数学素养，锻炼了实践能力，提高了幼师培养质量。

摘要:长期以来，跨文化交际能力受到学者们众多关注。针对这些模式的优缺点，提出一系列关于在外语教学过程中提高学生跨文化交际能力的建议。文章旨在帮助教师意识到培养学生跨文化交际能力的重要性，同时对其培养提出建议。

摘要:先探讨地方高校工程制图双语教学的现状及存在的问题，而后从课堂教学形式、教材使用、教学方法等方面提出了双语教学在地方高校工程制图课程教学中应遵循的原则，最后给出了具体的实践,对改进教学方法,提高工程制图双语教学的水平具有一定的借鉴意义。

摘要:西北师范大学敦煌学课程，于2006年被评为国家级精品课程。此后，经过我们教学团队数年的努力，使其内涵、品位等进一步提升，于2012年又被评为我校研究生精品课程。在这精品战略实施的过程中，我们深深地体会到：它是一项繁杂的系统工程，要以深厚的积淀为基础、以完善的保障体系为依托、以提高质量为核心、以广泛受益为努力方向、以广泛赞誉为激励等反复实践与探索，才能使其特色凸显而且永不褪色。

摘要:“纲要”课程开设以来，在思想政治理论课程体系中扮演着非常重要的角色，既要凸显思想教育的特点，又需体现其学术性特点。目前，一些高校的课堂教学中，不同程度地存在着忽视思想性或学术性的授课方式。为提高教学效果，教师注重该课程的思想性特点时，应当体现它的学术性，使二者达到完美的结合。专任教师应纳入马克思主义理论学科建设队伍之中，全面提高学术水平，真正提高思想政治理论教育的实效。

摘要:本文基于翻译教学与翻译活动的关联性与相似性，运用生态翻译学的核心理论，论析翻译教学的本质，认为翻译教学是教师适应教学生态环境的选择活动。

摘要:信息组织方向课程教材体系建设思路主要体现为分类法教材、主题法教材、专题研究教材和信息组织教材等。

摘要:研究性学习教学模式旨在培养学生主动学习的能力，激发学生的创新意识。对生物信息学课程教学中引入研究性学习教学模式的策略、应用及需要注意的问题进行了分析，以其为相关专业学生的培养提供理论基础。

摘要:讨论研究生信息检索教育的意义和作用是研究生培养的重要方面，当前我国研究生信息检索教育存在许多问题，必须在此基础上提出改进我国研究生信息检索教育的建议和对策。

摘要:一名优秀的口腔预防医学专业人才不仅应具备扎实的专业理论知识，还应具有良好的团队协作精神。“合作互助式”教学模式打破了传统教学模式的弊端，提倡以学生学习为中心，在教师的指导下，科学分组，合作开展组内学习实践活动，可以大大激发学生的学习动力，增强学生的学习兴趣，培养学生的合作、创新精神。本文从理论基础，教学构建及效果评价等方面阐述“合作互助式”教学在口腔预防医学实验课教学中应用的可行性。

摘要:现在很多升本时间不长的地方性工科类高校在发展战略提升、人才培养定位提高的情况下，其相应的课程设置与教学内容，特别是起基础性作用的大学数学课程的设置与教学内容变化不大，对学校人才培养的需求起了很大阻碍。本文列举了存在的一些问题，并给出了一些解决的建议。

摘要:为了分析学习成效的形成机理，从其概念着手，深入剖析影响学习成效的五组学习模式中每一种学习模式的利弊及扬长避短的成对结合方式，即理论教学与技能训练的协同学习模式、学习理论与迁移理论的综合学习模式、教学与科研紧密结合的教学模式、传统教学模式与现代教学模式的协同模式、外显学习与内隐学习的协同学习模式。由于任一时期学习任务的多样性及各组学习模式起作用方式的差异性，故学习成效不仅取决于学习模式的多寡，也取决于不同学习模式之间的合理融合与应用，为此，应尽可能地充分调动教育主体的主观能动性，一方面，激发出各种学习模式，哪怕是那些貌似微不足道的学习模式；另一方面，合理搭配并运用学习模式。通过扬弃与吸收而不是抛弃与取代，集多种学习模式惟我所用的集成学习理念，在减负下让知识快速构建出意义并外显为能力，实现教与学之目的。

摘要:为解决社会工作实习中实习时间片段化、实习内容零散化，教学和实践相分离的困境，设立社会工作专业综合实践课程，以项目化运作的方式让学生在真实的工作环境中进行需求评估，设计服务方案，并运用所学知识提供专业服务，从而提升学生的实践动手能力，增强其服务社会的责任感。

摘要:高职教育的使命是为社会培养应用型技术人才。高职教育课程改革的重要内容是构建有效的教学模式，培养学生的创新精神和实践能力，让学生能学到实用的技能和谋生的本领。笔者在从事餐旅管理专业课程教学过程中，对高职餐旅管理专业系列课程的教学方法进行了有益的探索和尝试，对餐旅管理专业的基础课程《餐饮服务与管理》开展课证融通的课程教学模式改革并展开了一系列探讨。

摘要:任务型教学模式并非语言类课程独有的教学模式，它同样适用于其他课程。传统的教学模式僵化且实践性较弱，而任务型教学模式，更具实践性，而且能激发学生自主学习，因此，任务型教学更适合经济类实务课程。以日常教学实践为基础，以金融理财课程为例，构建经济类实务课程中任务型教学模式，包括教学目标设定、教学内容设计等。

摘要:20世纪90年代以来，普通话水平测试培训课程评价一直未能进入研究视野。在厘清普通话水平测试培训、普通话水平测试培训课程、普通话水平测试培训课程评价等概念的基础上，运用现代课程论，结合普通话水平测试培训课程评价的实践，初步简要探讨普通话水平测试培训课程评价的一些重要理论问题，具体包括评价的目的、作用、功能，评价的对象与范围，评价的服务对象，评价主体，评价过程与方法，评价模式等。

摘要:广为外语界倡导的任务型教学法，有助于提高独立学院英语专业课堂教学的效果，有利于培养学生的英语综合应用能力。但如同其它教学法一样有其优势，也有它的局限。应以科学的态度，结合教情、学情，大胆尝试，不断探索，使之日趋完善，成为更加适应独立学院英语专业教学的一种新模式。

摘要:要想完善研讨式教学法，并进一步推广，必须对其变式进一步研究。“三明治”教学模式是“研讨式五步教学法”的重要变式之一，它由“基础知识讲授”、“典型案例讨论”和“科研项目研究”3个环节组成。“三明治”教学模式在《形势与政策》课程教学过程中产生了很好的效果，实现了师生关系和谐、融洽，教学与科研良性互动之目的。这种教学模式能充分调动大学生们的学习积极性和主动性，有利于培养其各方面的能力。

摘要:本文立足于体验式教学法，总结了体验式教学法的依据及内涵，并探索性地构建了体验式教学法在课程与教学论中的应用模式，最后提出了体验式教学法在应用中的策略与问题。

摘要:课程体系是实现人才培养目标的关键。在分析了当前高职酒店管理专业课程体系存在的主要问题后，提出构建基于“学习、工作、晋职同步进行”的人才培养模式的教学体系的思路与建议，以培养更多符合行业需求的高素质、技能型酒店管理人才。

摘要:广东一共有五所高校经省考试院的批准开设了自学考试一些专业的全日制辅导教学项目。现就英语语言专业的课堂教学进行了调查研究，内容涵盖了教师和学生对自主学习的理解、教与学的具体行为(培养自主学习能力的实施)等， 目的在于探究教师课堂角色的实际表现和作用；在此基础上，提出相关建议：教师角色应该加以转换，加深对自主学习的理解，改变教学策略和教学手段以期帮助学习者有效开展自主学习。

摘要:双音多频信号能够提供更高的拨号速率，在数字通信及其它方面有着广泛的应用。文章运用MATLAB软件实现了DTMF信号的产生、接收和检测，使用MATLAB 中GUI用户界面管理功能实现双音多频拨号系统的仿真，为教学建立了平台。关键词：双音多频；产生；检测

摘要:以克莱姆法则为研究载体，通过教师对克莱姆法则的不同教学处理，考察教师对数学知识的理解，探讨教师数学内容知识的掌握对教学的影响，通过莱姆法则的知识包，进一步分析教师的知识结构对数学教学的影响。

摘要:线性代数是理工农林院校本科各专业的一门重要基础课。研究线性代数课程的教学思路和教学方法，提高教学效果是高校数学教师一直探索的教育教学改革的重点。强调以能力培养为核心，从三个方面把握线性代数教学。在理论教学中，抓住教学重点，通过完整的知识体系结构，启发学生不断探索，培养独立解决具体问题的能力；通过实验教学环节，加强学生对教材知识点的理解和掌握，激发学生的学习兴趣，同时培养学生的实验动手能力；完善学生成绩评价制度，建立健全考试和成绩评价体系，推进线性代数教学改革。

摘要:量子力学作为现阶段物理研究的基础学科，其重要性不言而喻。但国内很多教材对傅利叶变换的本质及其具体的物理图像总是三言两语一笔带过，这种情况使得初学者对傅利叶变换的理解只存在于表面，而对其本质的含义似是而非，从而增加了在量子力学以后内容学习的难度，因此，对傅利叶变换的本质讨论和物理图像的分析成为了必需。针对这种情况，本文对傅利叶变换本质含义和物理图像进行了详细的讨论，并以经典的例子为例进行实际论证，总结出了完整易懂的傅利叶变换物理图像。

摘要:大学物理实验一般涉及重要的物理现象，如果直接讲解其原理会让学生感觉难以理解且枯燥。本文阐述在大学物理实验讲解中适当的引入科普知识对实验原理及操作进行形象化描述，不仅可以让学生更轻松的理解相关物理知识，而且可以吸引学生的专注力，营造一个积极融洽的课堂氛围。

摘要:作为自媒体的新宠儿，微信以其独特的功能优势受到广大青年大学生的青睐。伴随校园“微浪潮”的兴起，给当代大学生核心价值观教育带来了诸多冲击。大学生核心价值观的教育必须以树立微教育理念为先导，以提升思政教育者的微素养和微能力为根本，以构建微体系为着力点，将微信带来的挑战转化为机遇。

摘要:感恩是指对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报。伴随经济社会发展，一些不良信息的传播腐蚀了青年学生的心灵，使他们感恩意识薄弱，诚信缺失，从而导致道德水准下降。文章从感恩教育的内涵，高职院校开展学生感恩教育的意义等方面进行阐述，并提出了开展感恩教育的几点思考。

摘要:21世纪的教育，是建立在与德育紧密相关的学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存的基础之上的，这是时代赋予德育的重要任务。然而，目前高职的德育工作，在德育主体、德育目标、德育过程和德育实效性等方面仍然存在一些问题。高职德育目标是高职院校德育工作中一个带有根本性、方向性的问题，德育目标的缺失是高职德育一直徘徊不前的重要原因。从培养“高素质、技能型”人才的目标出发，构建促进高职学生全面发展的德育目标体系，是高职德育的出发点和落脚点。

摘要:现代网络技术的发展为高校党建工作提供了一个全新的平台，基层党支部的建设面临着新的机遇和挑战。积极探索新形势下党建工作的新思路和新方法，是高校党务工作者的一项紧迫任务。

摘要:大学生顺利就业需要大学生具备正确的就业观。探讨了思想政治理论课对大学生就业观的影响力，着重论述了如何进一步加强和完善思想政治理论课对大学生就业观的引导。

摘要:对某省高校心理危机干预与自杀预防模式进行研究，结果显示，现有的高校心理危机干预与自杀预防工作普遍存在着“过于依靠专业力量、对优化学生心理环境关注不足”的状况。从大学生自杀因素和自杀结果影响因素的分析，探讨如何增加对大学生心理的保护性因素、减少危险性因素，优化大学生心理环境，帮助大学生适应性发展问题，提出高校全民参与的心理危机干预与自杀预防模式。

摘要:由于对思想政治理论课实践教学的认识不明确，导致思政课实践教学的实效性大打折扣。通过对“实践教学”和“思政课实践教学”概念的厘清，提出思想政治理论课实践教学实施的新路径，一是整合实践教学资源，二是提高实践教学水平，三是善用现代信息技术。在思政课实践教学实施过程中，要遵循以下几个原则,一是注重实践教学模式设计的科学性和可行性，二是注重实践教学的广泛性，三是注重实践教学模式的主体性，四是注重实践教学模式效果的反馈和再评估。

摘要:针对《思想道德修养与法律基础》课程教学中存在的一些薄弱环节，根据马克思主义人学理论，以学生现实生活需要为中心，从教学目标、教学内容、教学方法及考核方式等方面着手，完善教学平台建设，建构生活化教学模式，努力提高教学实效。

摘要:2013年3月15日安倍晋三政府正式宣布日本加入TPP谈判，日本政府这一决定，一方面是为了抓住机遇参与TPP的构建，制定有利于日本的标准与规则，促进日本的经济发展；另一方面则是为了巩固美日同盟，利用美国主导下的TPP战略，制约中国的崛起发展。在分析研究日本加入TPP动因的基础上，针对日本加入TPP后给中国带来的挑战，提出了自己的对策建议。

摘要:20世纪60年代，毛泽东针对“反修防修”的问题，紧张的国际国内局势，决定在神州大地开展一场彻底的社会主义教育运动，以进行社会主义革命，维护共产党的政权。新疆地区也在同一时刻响应毛泽东的号召，在新疆境内发动了这场运动，研究新疆自治区的社会主义教育运动对当代社会主义建设以至以后都有着巨大的作用。

摘要:随着我国改革开放的进一步深化，当前我国意识形态领域出现了一场关于“普世价值”的激烈论争。这次论争的焦点主要集中在“有无‘普世价值’”、“如何看待西方民主、自由、人权等价值观念的‘普世性’”等两大方面。这次论争使我们认识到了当前我国意识形态领域斗争的复杂性，也使我们认识到了坚持以科学的态度和方法来加快构建社会主义核心价值体系的紧迫性。

摘要:娱乐至上的时代，网络政治参与也呈现出明显的泛娱乐化的倾向，表现为网民政治参与的休闲娱乐的心态、赶集看热闹式行为和参与结果的潮流化、烂尾化，究其原因，除了泛娱乐化社会环境的深刻影响和生活压力巨大迫切需要心理宣泄以外，也与网民政治参与不足的历史，网民构成的“三低”结构，参与渠道不畅的现实以及参与效果式微的无奈等等密切相关。网络政治参与泛娱乐化的倾向会给我国公民政治参与带来多方面的负效应，需要通过正确的公民教育和公民政治参与的制度建设来加以引导和规范。

摘要:自20世纪90年代初，大规模的恐怖活动已造成民众心理的巨大恐慌。将重点讨论俄罗斯恐怖主义产生背景，趋势以及其当前的反恐机制。俄罗斯的人口管理机制是其反恐机制的重要一环。俄罗斯在针对动态人口的情报收集和管理基础上建立地区统一反恐领导机制等举措对我国人口管理有借鉴意义。

摘要:5A级景区是国内景区中最具鲜明特色和高品质服务的代表，是行业内的标杆和城市名片，在提升城市知名度、推动城市旅游产业发展、带动周边地区农民富裕、反哺地方经济社会发展中起着重要的作用。“十二五”期间，南宁市旅游业面临重大发展机遇，进入新的发展黄金期。创建5A景区成为推进南宁市旅游业快速发展的主要任务和重要途径。本文通过深入的调查研究，就南宁大明山风景旅游区创建5A景区面临的主要问题及对策建议进行粗浅的分析和探讨。

摘要:工程财务与会计，是我院建筑工程管理（财务方向）和工程造价两个专业的必修课，且已开设多年。同时为适应高职教育发展的需求，抓紧对学生专业技能的锻炼培养，该理论课程结束之前，还安排了为期一周的工程财务与会计手工实训，并在整个教育教学过程中，突出宣传会计行业特色，不仅增强了学生对会计行业的认知感，也培养了学生养成良好的职业习惯，以便于他们将来更好的服务社会。针对该课程实训教学过程中常见的错误，独自进行了剖析，并希望借此平台与广大同行交流经验。

摘要:工程项目是企业创造经利润的核心，只有围绕工程项目进行精细化管理，降低施工过程中的工程成本损耗，企业才能创造更多的利润。主要从预算管理、合同管理、现场管理等几个方面进行了论述。

摘要:企业的采购与付款业务作为企业经济活动的开始，往往表现为企业资金流与物流、生产与流通、企业内部管理与外部管理的相互交织、相互影响，对保证产品质量和控制成本起着决定性的作用。企业的采购与付款内部控制作为企业内控的重要组成部分一直备受关注。主要通过对采购与付款内部控制的控制关键点的探析，结合供应链管理的分析思想，对企业的采购与付款内部控制存在的风险点做出说明，并在此基础上提出一些合理建议，以期对企业的内控规范有所帮助。

摘要:档案工作是高校管理的基础工作，认真做好档案工作对于高校事业的发展具有不可估量的作用。高校的档案管理必须努力强化档案的服务功能，不断创新档案服务模式，为高校事业的层进持续发展提供更有利和有效的保证。

摘要:作为一种活态的民间艺术形式，澧县皮影戏在剧本形态、剧目内容、演出习俗与文化内涵等方面都有着不可替代的民俗价值与艺术价值。本文以澧县皮影戏在当下的生存与发展为切入点，从文化人类学角度出发，结合田野调查的研究方法，对澧县皮影戏进行深入细致的研究，呼吁对其进行保护性的抢救。

摘要:新世纪好莱坞电影中继续塑造着正面和反面两种极端的中国人形象。这两种形象，既承担着美国对“未知”中国的猎奇式想象，也负载着美国对“已知”中国的焦虑与担忧。这一双重想象的背后，是美国对自我完美性的想象性确认与捍卫。

摘要:《牡丹亭》中塑造的具有叛逆精神的杜丽娘形象感动了众多读者，掀起了一股女性自我认识的潮流。从拉康的镜像理论出发，可以发现杜丽娘处于双重镜像关系当中：一重是现实与幻境的镜像关系，一重是对镜自描的过程中镜里与镜外的镜像关系。从中可以看到杜丽娘完成了自我的回归，主体性得以实现。

摘要:近两年来笔者参加了国内外举办的一系列英国议会制辩论赛，通过对辩手们在赛前、赛中以及赛后的思维维度的观察，以及与国内外诸多优秀辩手的交流，结合思辨能力理论和自身实际参赛的经验总结，从学生辩手的视角分析了英国议会制辩论赛对学生思辨能力的影响，以及对进一步培养和提升学生思辨能力的借鉴意义。

摘要:益阳地区自古就是水灾多发之地，民国时期水患更加频繁严重，呈现季节性、连续性、频率高、范围广的特征。连年的水灾对社会产生了深远的影响，严重破坏民众的生产生活，造成社会秩序混乱，阻碍社会经济的发展。通过对民国时期益阳地区的水灾研究，可以为当代治理洞庭湖区的水患、减灾防灾提供历史的借鉴。

摘要:本文从语义学角度探讨了情景类型与动词的时和体之间的关系，指出动词的时和体与其语义内容紧密相连，动词的语义内容决定了它的情景类型。并分析了研究情景类型的意义。

摘要:《小时代》电影的成功并非无法复制，也是有迹可循。它宣告国内从出版市场到电影市场，已经成为由中学生到年轻白领为主导的“小”时代。在“小”时代里，粉丝电影需要对年轻观众的精准定位，才能够获得巨大的成功。“小”时代的小妞电影也不再是围绕成熟女性的题材展开，《小时代》也成功填补了国内小妞电影的类型范式空白。